Сургалтын цөм хөтөлбөрийг хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн хөтөлбөр гэж хэлж болно. Өмнөх сургалтын хөтөлбөрүүд хүүхдийн нас тус бүрээр, өөрөөр хэлбэл, цэцэрлэгийн бага, дунд, ахлах, бэлтгэл бүлгийн сургалтын хөтөлбөр гэж гардаг байсан.
Бид хүүхдийг “хүмүүжүүлэх” гэж ярьж, бичиж заншсан. Энэ үг нь цаанаа л нэг захиран тушаасан шинжтэй хатуу үг. Яагаад “хатуу” гэж байна вэ гэвэл энэ үгэнд хүч хэрэглэх гэсэн, тушаасан өнгө аяс агуулагдаж байгаа юм. Үүнтэй уялдаатай бидний хэрэглэдэг “Сурган хүмүүжүүлэх ухаан” гэсэн үг нь нийт хүүхдэд сургалтын үйл ажиллагаа явуулахын хажуугаар сахилгын шийтгэл хүлээлгэх ...
Сургалтын агуулга нь хүүхдийн амьдралын тодорхой үйл явцтай холбоотой байна. Энэ нь багш нар, эцэг эхчүүд хүүхдийн өдөр тутмын амьдрал, онцлог үйл явдалд байнга анализ хийж, түүнээсээ сургалтын агуулгыг ургуулан гаргаж ирнэ гэсэн үг.
Бид өмнө нь вэбсайтдаа Фриедрих Фребел, Мариа Монтессори, Вальдорф, Рижжио, Сэлестан Фрэнэгийн сурган хүмүүжүүлэх онол, үзэл санаануудаас орчуулан нийтэлсэн. Эдгээрээс цэцэрлэгийн багш, удирдлагууд хүүхдийг хэрхэн хөгжүүлж
Цэцэрлэгийн багш, удирдлага, мэргэжилтнүүддээ зориулан Фриедрих Фребел, Мариа Монтессори, Рижжио, Вальдорфийн сурган хүмүүжүүлэх ухааны үзэл баримтлал, онцлогийн талаарх материалыг бид вэбсайтдаа цувралаар тавьж байгаа билээ.