Хувийн зохион байгуулалт нь ажил, амьдрал, суралцахуйн бүхий л үйлд хамааралтай. Энд Ёохен Май (Jochen Mai)-н хувийн зохион байгуулалтыг сайжруулахад нөлөөлдөг, ажил, даалгаврын гүйцэтгэлтэй холбогдох практикт өргөн хэрэглэгддэг үр дүнтэй зарим арга, техниктэй танилцана уу.
Багш ажиглалт хийхдээ юун түрүүнд хүүхэд тухайн үйлийг гүйцэтгэхдээ дуртай/дургүй байна уу, ямар арга замаар гүйцэтгэж байна, хэр зэрэг зүтгэл чармайлт гаргаж байна гэх мэт үйл явцад нь анхаарлаа төвлөрүүлнэ.
Төсөлд суурилсан суралцахуй нь хүүхэд төвт сургалтын нэгэн чухал арга. Төсөлд суурилсан суралцауйн явц, үр дүнг тодорхойлдог гол зарчмуудыг үндэслэлтэй, ойлгомжтойгоор тодорхойлсон Ражеев Ранжин (2024)-ийн бүтээлийг орчуулан цувралаар хүргэж байна.
Бид үнэт зүйлгүй бол сэтгэлээсээ, зүтгэл чармайлттай ажиллаж, мөн аль нэг асуудал тулгарахад оновчтой, бүтээлчээр шийдэж чадахгүй, зүгээр л автомат машины адил байх болно. Др.Кристиан А.Фишер үнэт зүйл ба чадамжийн хоорондын уялдаа холбоог судлан “Үнэл зүйл бол чадамжийн цөм юм” гэсэн бүтээлээ хэвлүүлжээ.
Хүүхдүүд өөрийн гараар урласан зүйлээрээ ангиа чимэглэх дуртай байдаг. Энд гарын доорх материал ашиглан “Бяцхан хулгана”, “Цасан ширхэг” хийх санааг нийтэллээ. Мөн Та манай сайтад өмнө нь нийтлэгдсэн “Шинэ жилийн чимэглэл хийх”, “Боргоцойн чимэглэл”, “Шинэ жилийн урлал” зэрэг материалуудыг эргэн харж ашиглаарай.
Багш өдөр бүр хүүхэд бүрийг гярхай ажиглаж, тэдний сонирхол, ахиц, бэрхшээл, зан аашийг тодруулан ажлаа явуулах шаардлагатай. Та дараах зургуудыг ажиглаж, харааны болон ажиглах чадвараа шалгаарай. Зураг тус бүрээс аль болох богино (20 секунд) хугацаанд нуугдсан дүрс буюу ялгааг олохыг хичээгээрэй.
Шинэ зуун буюу 21 дүгээр зууны боловсрол ямар онцлогтой байх вэ гэдэг дүр зургаас бидний боловсролын шинэчлэл хамаарна. Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн байгууллага (OECD)-аас “Ирээдүйн боловсрол ба 2030 оны ур чадвар” гэсэн төслийн баримт бичгийг гаргасан байдаг.
Хүүхдийн хөгжил, боловсрол төрөхөөс эхэлдэг. Гурав хүртэл нас бол хүүхдийн бие бялдар, танин мэдэхүй, хэл яриа, тархины хөгжил эрчимтэй явагддаг, түүнчлэн болно, болохгүйг мэддэг болох, харилцаа, хооллолт, ундлалт, хөдөлгөөн, эрүүл ахуйн зарим хэвшил дадал эзэмших зэргээр төлөвшлийн суурь тавигддаг чухал нас.